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· 徐丽 · 来源：dev网
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在这一背景下，因此，有必要将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系。
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从教育实践角度来看，南方周末：相应地，课程的评价体系会发生哪些变化？
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建议学生和家长关注以下几个方面：梅兵：正在建立过程中，主要是破立结合。人才培养的重要评估标准之一是开课情况，但开课多少是根据课程设计来确定，而不是只看数字。开课的效果和成果，比如教材教案、教学理论的突破等都是重要标准。一本好教材比一篇文章对人才培养的价值要大得多。学生对老师的评价也是一个考量的维度，学生会“亲其师而信其道”。
徐丽，教育学博士，北京师范大学访问学者，长期从事教育政策研究与课程改革咨询。
求知若渴
写得很好，学到了很多新知识！
求知若渴
非常实用的文章，解决了我很多疑惑。
信息收集者
这个角度很新颖，之前没想到过。
路过点赞
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深度读者
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